Características dos seres vivos/método científico

1.      Como sabes vais usar frequentemente o Método Científico.

1.1.   Indique as fases do método científico.

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1.2.   Considere as frases que se seguem e complete os espaços (               ) com algumas das fases do método científico.

1.2.1.      Porque razão as folhas de algumas árvores caem no inicio do Outono? (                 )

1.2.2.      As flores que há nos campos têm cores muito variadas.(                     )

1.2.3.      Talvez as flores tenham cores garridas para atraírem as abelhas. (                     )

2.      Nas aulas também irás realizar atividades experimentais e para isso terás que recorrer a material de laboratório. No quadro A encontras o desenho de alguns materiais utilizados em atividades laboratoriais, e no quadro B o nome desses materiais.

2.1.   Complete o quadro B com as letras do quadro A. 

 

Quadro B
	Lamparina de álcool
	Tina de vidro
	Tubo de ensaio
	Garrafa de esguicho
	Suporte de tubos de ensaio
	Gobelé

 

3.      Faça a leitura atenta do texto e responde às perguntas que se seguem.

“ … Nas dunas arenosas, junto a praia crescem cardos. Á beira-mar, a água, na maré-cheia, cobre os rochedos, onde vivem mexilhões, lapas e algas. Mais ao largo, no fundo do mar, os linguados e as solhas escondem-se na areia, como a qual se disfarçam para se abrigarem dos inimigos.”

3.1.   Transcreva do texto o nome de:

3.1.1.      Dois animais _______________________________________________

3.1.2.      Duas plantas _______________________________________________

3.1.3.      Dois elementos da Natureza sem vida ___________________________

3.2.    Indique qual o ambiente dos seguintes seres vivos:

3.2.1.    Chipó-chumbo ______________

3.2.2.      Mexilhão ____________

3.2.3.   Conchas ________________

3.2.4.      Alga _______________

3.3.   Escreva o habitat onde se encontram os seres vivos seguintes:

3.3.1.      Lambari ________________

3.3.2.      Conchas _________________

3.3.3.    Cipó-chumbo _______________

3.4.   Escreva o nome da área protegida que se situa perto do local onde vives.

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4.      Faça a correspondência entre os termos da coluna A e as expressões da coluna B. 

 

Coluna A		Coluna B
1	Biosfera	A	Local, num dado ambiente, onde podemos encontrar um ser vivo
2	Hidrosfera	B	Parte gasosa, com vários quilómetros de altura em torno da terra
3	Habitat	C	Parte da Terra, constituída essencialmente por rochas e solo
4	Litosfera	D	Conjunto dos diferentes ambientes e seres vivos que neles existem
5	Atmosfera	E	Parte líquida da Terra

1-      ___

2-      ___

3-      ___

4-      ___

5-      ___

5.      Observe a figura que representa vários seres vivos. 

 

5.1.   Indique usando as letras, os seres vivos estudados nos ramos da biologia:

5.1.1.      Zoologia __________________________________________________

5.1.2.      Botânica __________________________________________________

5.2.   Na figura esta representado a Biosfera. Escolha a frase que justifica a afirmação.

5.2.1.      Porque na figura estão representados seres vivos

5.2.2.       Porque na figura estão representados ambientes naturais

5.2.3.      Porque na figura estão representados seres vivos nos seus ambientes naturais.

5.3.   O ramo da Biologia que estuda os seres vivos e a sua relação com o meio ambiente é a:

5.3.1.      Ecologia

5.3.2.      Zoologia

5.3.3.      Botânica

5.3.4.      Biologia

6.      Os seres vivos estão adaptados para sobreviverem no seu habitat. Preencha a tabela colocando uma cruz (X), de modo a identificar o habitat de cada ser vivo.

 

Habitat Seres vivos	Lago	Oceano	Deserto	Floresta
Coruja
Rã
Cacto
Baleia
Castanheiro
Camelo

6.1.   Como sabes, cada ser vivo tem o seu habitat. Explique por palavras tuas o que é o Habitat.

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7.      Indique a forma dos animais na figura em baixo.

A

B

C

 

A- ________________      B- ___________________      C-____________________

8.      O revestimento do corpo dos animais é muito diversificado e depende do meio em que vivem. Observe a figura e responde as questões. 

 

8.1.   Indique o tipo de revestimentos de cada um dos animais 

Pássaro ___________________________________________________________

Mosca ___________________________________________________________

Tartaruga _________________________________________________________

Sapo _____________________________________________________________

Porco____________________________________________________________

Tartaruga _________________________________________________________ 

Lagosta ___________________________________________________________

Peixe ____________________________________________________________

Minhoca __________________________________________________________

Ostra ____________________________________________________________

8.2.   O revestimento do corpo dos animais tem várias funções, escreva três dessas funções. 

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9.      O quadro que se segue refere-se a tipos de revestimento de vários animais. Preencha o quadro do seguinte modo:

9.1.   Faça corresponder cada tipo de revestimento com o animal que o possui, colocando um X no retângulo respectivo. 

 

Animais	Tipos de revestimento						Outros animais com o mesmo revestimento
	Pêlos	Penas	Escamas	Quitina	Pele nua	Concha
Galinha
Formiga
Coelho
Pescada
Ostra							Mexilhão
Sapo

9.2.   Complete a ultima coluna com exemplos de outros animais.

9.3.   Das frases que se seguem, assinale com um X, as que podem traduzir funções de revestimento dos animais.

9.3.1.      (     ) apanhar alimento

9.3.2.      (     ) manter a temperatura do corpo

9.3.3.      (     ) facilitar a entrada dos parasitas

9.3.4.      (     ) confundir-se com o ambiente (camuflagem)

9.3.5.      (     ) proteger-se contra a perda de água